A capacidade de expressar seus pensamentos de maneira coerente distingue o Homo sapiens do resto do mundo animal. Os chamados "Mowgli" - crianças criadas por animais, nunca aprenderam a falar e não se tornaram membros da sociedade.
Instruções
Passo 1
A criança obtém a primeira experiência de socialização, naturalmente, na família. Ao som de canções de ninar, o bebê primeiro se familiariza com sua língua nativa. É importante que os pais prestem atenção a este estágio particular de desenvolvimento, uma vez que as habilidades básicas de uma pessoa, incluindo a fala, são estabelecidas com a idade de até um ano. A primeira coisa a fazer nesta idade é comunicar-se constantemente com a criança. Cada ação deve ser acompanhada de uma conversa, e que seja mais um monólogo até certo momento, mas a criança começa a entender as palavras de sua língua nativa.
Passo 2
A segunda coisa que precisa ser feita nessa idade são os chamados "jogos de dedo". Massagear os dedos do bebê enquanto brinca não só o entretém, mas também estimula o desenvolvimento dos centros da fala. É necessário estar atento ao desenvolvimento da motricidade fina ao longo de todo o período de formação da fala. Depois que o bebê aprende a se ocupar por um curto período de tempo, talvez já com um ano de idade, é necessário dar a ele brinquedos de vários materiais para diversificar as sensações táteis. A partir dos três anos, as habilidades motoras finas podem ser desenvolvidas com a ajuda da modelagem de plasticina, coletando quebra-cabeças simples e vários tipos de mosaicos.
etapa 3
Ao longo da infância, embora a criança ainda não seja capaz de perceber contos de histórias complexas, ela precisa ser introduzida a cantigas infantis e a contar rimas que sejam compreensíveis para ela. Com um ano de idade, as rimas de Agnia Barto se tornarão uma leitura ideal - falam sobre coisas e situações que são compreensíveis para o bebê. A leitura de livros infantis é boa para acompanhar a visualização conjunta de fotos - é claro, as ilustrações devem ser brilhantes e claras. A visualização das fotos é acompanhada por uma conversa: "e quem é esse?", "Como fala o goby?", "Cadê o rabo do goby?" À medida que a criança cresce, o conteúdo dos livros se torna mais complicado, as ilustrações não desempenham mais o papel mais importante. Aos 3-4 anos, você já pode pedir à criança para recontar a história que leu. Você pode transformar a recontagem em um jogo - "ler" um livro para bonecos.
Passo 4
A fala da criança deve ser desenvolvida na vida cotidiana. Ao limpar, preparar os alimentos, ao caminhar, a criança deve ser nomeada todos os objetos utilizados, demonstrar como usar este ou aquele objeto, acompanhada de explicações. Em uma caminhada, a criança vê muitas coisas novas. Ao ver um pássaro, você pode pedir a ele para se lembrar de um livro sobre um pássaro (se você leu um), você pode pedir que ele conte sobre o cachorro que se aproxima, para fantasiar, por exemplo, para onde ele está indo. Qualquer evento deve ser discutido, incentivando a criança a compor histórias por conta própria.
