Toda mãe, cujo filho foi para a primeira série, está muito interessada na questão de quais são as exigências da escola para os alunos da primeira série em certos setores da educação. A questão da técnica de leitura é de particular preocupação.
Ler é uma habilidade essencial na escola. Afinal, o aluno tem que absorver uma grande quantidade de informações todos os dias. E se no primeiro ano os alunos recebem a maior parte dessas informações da boca do professor, a partir do segundo ano eles têm que fazer muitas tarefas sozinhos, e aqui não se pode prescindir da capacidade de leitura.
Na maioria das escolas para os novos programas, os alunos da primeira série não têm requisitos de técnica de leitura, no entanto, a partir do segundo trimestre, a velocidade de leitura é verificada a cada trimestre. Este controle permite que você acompanhe as habilidades dos alunos. Como na primeira série não são dadas notas para o domínio do material, algumas mães não se preocupam particularmente com o fato de seu filho ter problemas com a velocidade de leitura e nada fazem para melhorar esses indicadores. Mas em vão! Com efeito, sem a capacidade de ler com rapidez suficiente e ao mesmo tempo compreender o que foi lido é a garantia de bons estudos no futuro, especialmente no ensino básico, quando não existem ciências exatas.
Agora, para a técnica de leitura. Agora, todas as escolas funcionam de acordo com programas diferentes ("Escola Primária do Século 21", "Escola 2100", "Escola da Rússia", "Harmonia", "Escola Primária Avançada", "Escola Primária Clássica", "Planeta do Conhecimento" e "Perspectiva"), e cada programa tem seus próprios requisitos para os alunos. Por exemplo, no programa "Escola 2100", os requisitos para os alunos são ligeiramente mais elevados, o que também se aplica às técnicas de leitura. No entanto, se tomarmos os indicadores médios dos programas, a velocidade de leitura dos "alunos da primeira série" deve ser a seguinte:
- no primeiro trimestre - sem exigências;
- no segundo trimestre - de 10 palavras (10-15 - para "3", 16-20 - para "4", acima de 21 - para "5");
- no terceiro trimestre - de 20 palavras (20-25 - a "3", 26-30 - a "4", de 31 - a "5");
- no quarto trimestre - de 25 palavras (25-30 - para "3", 31-35 - para "4", de 36 - para "5").
Vale lembrar que se a criança ler menos que o anterior, então você precisa tentar melhorar a técnica de leitura. Afinal, a capacidade de ler e entender bem as informações é muito importante, sem essa habilidade o aluno não conseguirá dominar o programa o suficiente, o que afetará seus estudos posteriores.
