Tanto os educadores quanto os pais sabem que a matemática é um fator poderoso na formação das habilidades criativas e cognitivas da criança, bem como no seu desenvolvimento intelectual. O sucesso do ensino de matemática no ensino fundamental depende do desenvolvimento matemático do bebê em uma idade precoce.
Instruções
Passo 1
Comece a fazer matemática com seu bebê o mais cedo possível, porque desde cedo o cérebro da criança é capaz de absorver e assimilar muitas informações úteis. O conhecimento matemático mais tarde na vida será útil para muitas profissões, e as habilidades podem ser manifestadas com base nas aulas regulares de matemática.
Passo 2
O melhor de tudo é que as crianças se lembram de informações úteis no jogo. Comece contando: caminhando no quintal, conte as folhas caídas, árvores, arbustos, flores, etc., ao longo da estrada - carros. Por exemplo, você conta os carros pretos encontrados, o garoto - branco ou vermelho, aquele que conta mais vence.
etapa 3
Ajude seu filho a aprender os conceitos de “um” e “muitos”. Quando você encontrar um ciclista que passa, pergunte quantas bicicletas ele vê. Depois que ele responder: "Um", faça a próxima pergunta: "Quantos carros há na rua?" Explique que há muitos carros se a criança não souber responder. Dê mais exemplos semelhantes. O vendedor tem muitas bolas, e a garota tem uma. Existem muitas árvores de um lado da rua e uma do outro.
Passo 4
Apresente ao bebê os conceitos de "mais", "menos", "comprimento", "largura". Na rua, use o material em mãos: cones, folhas, gravetos, caminhos no quintal ou parque (mais largo ou mais estreito), cercas (quantos degraus), etc.
Etapa 5
Pendure pôsteres de matemática ao redor do seu apartamento: contagem, números, tabuada, formas, formas, etc. No início, o bebê simplesmente os considerará, depois ficará interessado e começará a fazer perguntas.
Etapa 6
Em um grande pedaço de papel, desenhe uma casa com dez andares para cima, dez para baixo e um andar térreo (no nível do solo). Pendure-o em um local de destaque para que fique sempre “na frente dos nossos olhos” e brinque com o seu bebê. Por exemplo: "2 + 4" significa pegar um elevador do 2º andar 4 andares acima; "2-6" - desça 6 andares. Assim, você pode "matar dois coelhos com uma cajadada":
a) a criança dominará rapidamente a adição-subtração;
b) introduzir facilmente e naturalmente esse conceito de números negativos.
Se você prender a casa com ímãs à geladeira, poderá mover visualmente o homem magnético pelo chão.
Etapa 7
Troque papéis com seu bebê. Deixe que ele se transforme em professor e você em aluno. Essa técnica é útil porque reduz a monotonia das aulas, aumenta a responsabilidade da criança, ajuda a lembrar o que você só precisa decorar, por exemplo, a mesma tabuada. Às vezes, dê a seu filho a resposta errada à pergunta, a fim de manter o interesse do professor e sua paixão de "caça". A propósito, depois disso ele poderá se lembrar melhor das tarefas em que "pegou" você, e começará a apreciar sua própria autoridade do "professor".
