Todas as crianças são diferentes, em geral, como todos os adultos. E a velocidade dos processos mentais é diferente para cada pessoa. Crianças com pouca mobilidade do sistema nervoso são chamadas de lentas. São cerca de 20% do total de crianças, isso é muito, um quinto. O que os pais dessas crianças e professores precisam saber para não machucar o bebê?
A criança se move, fala e pensa mais devagar do que seus colegas. Este não é um desvio. Este é esse tipo de sistema nervoso.
Qualquer criança pode ficar lenta devido a doenças ou estresse. Mas a doença vai embora, o conforto psicológico melhora e ele se torna o que era. Uma criança lenta sempre será assim. Ele só precisa se adaptar a outras pessoas que são tão diferentes dele.
Na primeira infância, crianças lentas são até muito convenientes para os pais - elas dormem muito, não são ativas. As perguntas surgem quando uma criança entra na sociedade. Para o jardim de infância ou escola. E se ele tem pais impacientes, ainda mais cedo. A criança não tem tempo para realizar tarefas no mesmo ritmo do grupo ou da aula, não tem tempo para se transformar para a educação física, não tem tempo para comer.
E se um adulto - um pai ou um professor não der a devida atenção a este assunto, a criança pode sofrer um trauma mental. Em busca da classe, ele estará sobrecarregado, nervoso. Ele terá dores de cabeça, nervosismo. E na melhor das hipóteses - medo da escola, e na pior - estresse e neurose severa.
Mas os principais problemas começam no nível médio da escola, após a 4ª série. O número de disciplinas e professores está aumentando drasticamente, a carga de trabalho está aumentando.
Já percebemos que a lentidão não vai embora com a idade. O que fazer? Como você pode ajudar uma criança lenta?
1. Não há necessidade de apressar a criança. Ela não trabalhará mais rápido - ela ficará nervosa. Deixe-o trabalhar em um ritmo que seja confortável para ele, não para você.
2. A qualidade do trabalho dependerá da constância das condições. O cenário e a rotina devem ser familiares. As mudanças são altamente indesejáveis.
3. A criança não pode mudar abruptamente de um tipo de trabalho para outro, deve haver um intervalo entre eles. Além disso, ao completar a tarefa, você não deve fazer perguntas sobre tópicos estranhos.
4. Você terá que terminar algumas das tarefas em casa, esteja preparado para isso. Um pouco de conhecimento pode ajudar a melhorar o humor e a confiança de seu filho na aula, quando você discute um tópico que precisa ser abordado.
5. Decida por si mesmo para sempre que boas notas ou a felicidade de seu filho e seu conforto psicológico são mais importantes para você. Ele não vai ler tão rápido quanto os outros. Mas se ao mesmo tempo também parecer ruim - quem se sentirá melhor com isso? Ele odiará a escola e terá razão. Afinal, ninguém ali o ama e o compreende. Eles apenas humilham e destroem sua auto-estima. Certifique-se de discutir essas questões com seu professor. O ritmo não é o principal. Procure um conselheiro escolar, se necessário.
Como você pode corrigir a lentidão?
Os exercícios podem aumentar um pouco o ritmo de trabalho do bebê. Mas só se você lidou com esse problema antes de 4-6 anos. Nesse caso, você não precisa aumentar gradualmente a velocidade das tarefas. É necessário mudá-lo em uma direção e na outra. Execute com calma - execute rapidamente - execute com calma.
Jogos para diferentes velocidades de movimento do tipo "dia-noite". Durante o dia, nos movemos ativamente, com a palavra "noite" - congelamos. Então, novamente movimento ativo.
Batendo ritmos. Músicas simples amadas pelo bebê podem ser tocadas com um pedaço de pau ou batidas palmas. Você pode desenhar gravetos, às vezes rapidamente, às vezes lentamente.
Seu principal objetivo é ensinar seu filho a controlar a velocidade de suas ações.
