Cuidar sozinha do filho ou levá-lo a uma escola de desenvolvimento é a escolha de toda mãe. No entanto, ainda vale a pena saber como eles vão ensinar seu bebê de acordo com um método ou outro.
Acredita-se que o cérebro de uma criança absorva o conhecimento como uma esponja, que no primeiro ano de vida o cérebro se desenvolve em cerca de 60%, e em três anos - em 80%. Portanto, a partir dos 7 anos de idade (quando o crescimento do cérebro já está terminando), perdemos o momento mais sensível para o desenvolvimento. Verdadeiro ou fictício, mas todos sabem que você precisa "lidar" com bebês. E as aulas devem ocorrer de forma lúdica e fácil.
Ensino precoce de escrita e leitura de acordo com o método Zaitsev Cubes
O autor da técnica, Nikolai Zaitsev, defende o abandono da "divisão artificial da fala" em letras. As crianças sempre pronunciam as sílabas, que são então combinadas em palavras. A técnica é baseada em um jogo com cubos, nas bordas dos quais estão escritos depósitos (não uma sílaba, mas um depósito - um par de consoantes e vogais). Os cubos tocam de maneiras diferentes (som de metal e madeira), diferem em tamanho e cor. Tudo isso ajuda as crianças a se lembrarem da diferença entre maiores e consoantes, mudas e sonoras. Aos poucos, dominando os cubos, a criança e a professora cantam canções sobre cada cubo, nomeando cada armazém e girando o cubo na palma da mão. Além disso, a técnica inclui tabelas e instruções especiais.
Crianças de 2 a 3 anos, a técnica ajuda a começar a ler desde as primeiras aulas, bebês até 1 ano - começam a falar e ler ao mesmo tempo, fica mais fácil dominar a fala "correta". Se desejar, você pode oferecer um bebê de 4 a 5 meses para brincar como um chocalho, um cubo vibrante e cantar para ele canções sobre “armazéns”.
Estudando de acordo com o método de Zaitsev, a criança poderá evitar erros estúpidos, como "zhyraf" ou "shyna"; a aprendizagem ocorre por meio da brincadeira. Porém, logo na primeira série, ele terá que se treinar novamente, já que o professor exigirá analisar a palavra por composição, e não por warehouse; as vogais serão marcadas com cartões vermelhos, as consoantes serão azuis, etc. (na metodologia, outras designações). A escolha é sua.
Método de Glen Doman de ensino de leitura
A ideia principal: quanto mais intensa for a carga no cérebro da criança nos primeiros anos de vida, mais desenvolvido será o intelecto da criança. Praticamente desde o nascimento, o bebê e os pais recebem exercícios físicos que estimulam a atividade física. De 3 a 6 meses, os pais mostram à criança diariamente por 2-3 segundos cartões que ensinam a contar, ler e assim por diante.
A controvérsia em torno dessa técnica não diminui: uma abundância de informações pode sobrecarregar e esgotar o sistema nervoso do bebê; a passividade da criança na aprendizagem (ela só recebe informações para depois reproduzir) embota a curiosidade e reduz o interesse pelo conhecimento independente do mundo. Também se acredita que essa técnica quase não deixa tempo para o desenvolvimento criativo, estético e psicológico; a criança memoriza automaticamente palavras com imagens, mas então ela não será capaz de ler livros com palavras desconhecidas para ela e, talvez, não queira, porque não há ilustrações vívidas para todas as palavras do livro. Os oponentes dessa técnica têm certeza de que, ao memorizar palavras de imagens, uma criança forma uma imagem associada a uma imagem específica, portanto, em um zoológico, um bebê pode não reconhecer um tigre vivo; as crianças lembram melhor através do jogo, e na metodologia elas só precisam observar as cartas. Apesar de tudo isso, a técnica tem direito à vida e é praticada ativamente por pais de diversos países.
Na venda ao público e em fontes da Internet como o YouTube, há um vídeo com os cartões de treinamento de Doman. O vídeo está embutido de uma forma um pouco diferente: mostra-se à criança um cartão, desenhos desse conceito e um vídeo sobre o conceito, em paralelo ao qual a apresentadora canta uma música sobre o objeto exposto.
Minha filha e eu assistimos periodicamente a esses vídeos, alternando-os com desenhos animados. Ela dança alegremente ao som das músicas e bate palmas junto com as crianças do vídeo.
Qualquer que seja a técnica ou atividades que você escolher com seu bebê, lembre-se de que tudo deve ser divertido. Cada criança é diferente. Para cada criança, de acordo com seu senso pessoal de tempo, uma ou outra duração da aula é suficiente. Aprenda a gostar de aprender com seu filho. No final, todos vão aprender a ler na escola, não adianta perseguir os resultados “por baixo da vara” ou comparar o sucesso do seu filho com o dos filhos de amigos e vizinhos.
