Órfãos que são totalmente sustentados pelo Estado, saindo do orfanato, acabam se adaptando mal à vida em sociedade. A independência acaba sendo muito difícil para eles, razão pela qual, infelizmente, a porcentagem de órfãos que conseguiram se adaptar com sucesso à sociedade é tão baixa.
Instruções
Passo 1
Para que a transição da vida em um internato para uma vida independente para órfãos se torne a mais tranquila e indolor, é necessário um programa bem elaborado de adaptação pós-internato e reabilitação social de graduados em internatos, que inclui o formação de habilidades elementares do cotidiano, trabalho e adaptação social de adolescentes órfãos.
Passo 2
Infelizmente, os casos em que um graduado de um orfanato não consegue nem fazer chá para si mesmo não é um exagero, mas uma triste realidade. A vida em um orfanato é bastante confortável em termos cotidianos: os alunos recebem comida pronta e não têm ideia de como essa comida chega até eles na mesa. Eles usam roupas e utensílios domésticos, mas não têm as habilidades de consertar roupas, lavar, limpar as instalações - afinal, o pessoal do orfanato faz tudo isso por eles e por eles.
etapa 3
O programa de criação e educação de crianças em um orfanato deve necessariamente incluir aulas sistemáticas na formação de habilidades básicas do dia-a-dia. As crianças criadas em um colégio interno devem, como crianças que crescem em uma família, ter uma ideia de como preparar as refeições básicas, colocar as coisas em ordem no quarto em que vivem, fazer pequenos reparos nas roupas, etc. Quanto mais sistemática for essa experiência, mais fortemente as crianças aprenderão as habilidades de autocuidado de que precisam na vida.
Passo 4
Órfãos criados em orfanatos têm uma "relação" especial com o dinheiro. Não vendo uma relação direta entre o trabalho dos adultos e a recompensa material que recebem por isso, e as condições de vida em que a família como resultado existe, os órfãos não entendem o verdadeiro valor do dinheiro, não têm a capacidade de distribuir fundos para várias necessidades e também tem uma ideia fraca do trabalho. A tarefa das pessoas que trabalham com órfãos adolescentes não é apenas familiarizar seus alunos com as formas de ganhar dinheiro, mas também com os princípios de sua distribuição racional.
Etapa 5
A adaptação social também é importante para a continuação da vida bem-sucedida dos formados em orfanatos. Uma criança criada em um colégio interno difere de uma criança que vive em uma família em seu desenvolvimento psicoemocional: ela não vê como os idosos desempenham seus papéis sociais (cônjuge, pai), ele formou mal a habilidade de apego emocional e resposta emocional adequada a várias situações da vida. Isso é especialmente verdadeiro para crianças desde a infância em uma instituição. A formação e correção da esfera psicoemocional em órfãos adolescentes requer atenção especial e trabalho com um propósito especial.
Etapa 6
Além disso, os formandos do orfanato têm uma ideia muito vaga de como a vida em sociedade fora da instituição infantil é "organizada". É difícil para eles navegar em quais organizações se inscrever para resolver questões básicas do dia a dia: receber benefícios e subsídios, conseguir um emprego, mandar uma criança ao jardim de infância, etc. O problema é agravado pelo fato de o círculo de contatos dos graduados dos internatos ser limitado: via de regra, eles continuam a se comunicar com os companheiros do orfanato, igualmente inexperientes nesse assunto.
Etapa 7
A tarefa das pessoas envolvidas na adaptação social de adolescentes órfãos é fornecer-lhes o apoio social e pedagógico necessário, pelo menos na primeira vez após a saída do orfanato. Na sociedade, é considerado normal quando os pais ajudam um jovem a conseguir emprego, equipar a habitação, resolver outros problemas sociais, simplesmente dar apoio psicológico em situações de vida difíceis. Os órfãos são privados desse apoio: eles não têm adultos próximos significativos a quem possam pedir ajuda e conselho.
Etapa 8
Isso significa que essa função deve ser assumida por trabalhadores dos serviços sociais. Centros de reabilitação para graduados de orfanatos são necessários. Os trabalhadores de tais centros irão, pelo menos parcialmente, fornecer ao adolescente apoio e assistência durante o período de sua adaptação à vida em sociedade após deixar o orfanato.
