“Desde o jardim de infância, meu bebê tem pouca utilidade. Ele brinca o dia todo.” Isso é o que a maioria dos pais diz, sem entender que é nos jogos e no entretenimento de uma grande empresa que as crianças aprendem a coisa mais importante - o comportamento social.
Crianças de três a seis anos formulam atitudes que determinam seu comportamento com as pessoas próximas, ajuda e misericórdia, respeito com os outros e ao mesmo tempo defendem seus próprios interesses. Nem é preciso dizer que a base do comportamento na sociedade também está na família. Encontrando-se com outras crianças no jardim de infância ou em outras escolas, as crianças aprendem a se juntar ao grupo, a acompanhar todos. Este processo bastante difícil pode levar anos.
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“Posso brincar com você?” No jardim de infância, novos relacionamentos são estabelecidos a cada dia, as crianças se reúnem para brincar, aprendem a declarar seus desejos e suportam facilmente recusas.
Comportamento de grupo
Os jogos conjuntos apresentam alguns requisitos para as crianças ao mesmo tempo: elas precisam dividir papéis, se acostumar, ajudar os outros, resolver problemas. Há três anos, as crianças podem ajudar uma pessoa sozinha a lidar com alguns dos problemas dos filhos: dobrar um brinquedo, construir um castelo. Nesse caso, todos devem ser capazes de expressar seus pensamentos e desejos. Quanto melhor a fala das crianças, mais fácil elas se aproximarão umas das outras.
Compreender e aderir às regras gerais
Você precisará dele para qualquer tipo de jogo. Compreender todas as regras e usá-las com habilidade é uma etapa importante no desenvolvimento mental e social de uma criança. Por exemplo, até crianças pequenas se lembram da brincadeira de esconde-esconde. Os jogos de dramatização começam a ser apreciados apenas a partir dos quatro anos de idade.
A capacidade de manter seus desejos
Isso é muito difícil para as crianças do jardim de infância. Mesmo crianças de cinco anos podem ter problemas para fazer fila e esperar que ela venha. As crianças superam a decepção com grande dificuldade: perdendo-se em algo, imediatamente se descarregam em lágrimas. Os alunos já conseguem lidar com a decepção.
Modéstia
Não ser o centro constante das atenções é completamente incomum para muitos. Eles precisam se tornar parte do grupo para obter reconhecimento.
As crianças aprendem o comportamento social correto inicialmente por meio de suas próprias experiências e experiências. Os professores criam um pano de fundo para a experiência de jogo, ajudam em caso de conflito, explicam como estar em uma determinada situação. E devem ser um exemplo, porque todas as crianças são muito observadoras.
