O desenvolvimento de uma criança no primeiro ano de vida é o início da aprendizagem, um conjunto daqueles conhecimentos e habilidades que ela utilizará no futuro, a facilidade com que pode se adaptar ao crescimento de seu corpo e à percepção de informações de seu ambiente, e como você vai se dar bem com ele. Tudo isso é a base para os pais responsáveis perante o filho por seu próprio futuro.
Instruções
Passo 1
Antes que os pais decidam começar a desenvolver seu filho de um ano, eles só precisam saber o que o bebê deve ser capaz de, saber e fazer nessa idade. Em primeiro lugar, é preciso atentar para o seu desenvolvimento fisiológico, que se expressa nas seguintes habilidades do bebê: ficar de pé sem ajuda de fora, correr (pode-se recorrer a ajuda de terceiros), andar sozinho, imitar os adultos, copiando algumas de suas ações, beber de um copo sem a ajuda de adultos.
Passo 2
O desenvolvimento psicológico do bebê proporciona a capacidade de distinguir todos os membros da família e / ou chamá-los pelo nome, entender o que os pais desejam do bebê, ter um pequeno vocabulário composto de palavras simples, entender e pedir um penico.
etapa 3
Dependendo se o seu bebê faz ou não todas as ações acima, seu trabalho futuro no desenvolvimento dele tomará forma. Considere o caso em que o bebê não sabe fazer alguma coisa dessa lista, por exemplo, não pede penico. Para ensiná-lo a fazer isso, você deve antes de tudo se livrar de fraldas confortáveis e perfeitamente absorventes. Nas fraldas, a criança não sente que está molhada. Ele se sente como se estivesse em um anúncio: "seco e confortável". É por isso que ele não entende a necessidade de fazer "o seu próprio negócio" para a panela, quando está tudo bem. O segundo passo é "plantar" regularmente o bebê no penico a cada meia hora. Nesta fase, o principal é não ser preguiçoso. Dois ou três dias, e o bebê já está adquirindo o hábito adquirido por ele de pedir penico.
Passo 4
Mas e se os problemas do bebê não forem fisiológicos, mas psicológicos? Afinal, aqui é necessário abordar a questão do seu desenvolvimento com particular cuidado, para não agravar ainda mais a situação atual. Por exemplo, uma criança pequena tem pouco vocabulário e se recusa a falar. Para isso, é preciso fazer exercícios com os dedos, deixá-lo brincar com pequenos brinquedos, mais precisamente, peças de brinquedos fixadas por segurança. Os exercícios motores para os dedos ajudam a estabilizar e desenvolver os centros da fala do bebê. Também vale a pena cuidar do vocabulário "passivo" da criança. Ele pode não querer apenas falar ainda, mas ele ouve. Quanto mais palavras diferentes mamãe e papai dizem, mais seu bebê as acumula. E não cometa o maior erro - não fale por ele você mesmo. A criança pode não falar ainda porque não vê necessidade disso, porque a mãe vai dizer por ela o que ela quer, vai fazer tudo por ela, etc.
Etapa 5
No caso de uma criança se desenvolver normalmente e saber fazer tudo o que deve ser feito, ela não precisa ser sobrecarregada com novos conhecimentos e habilidades. Não há nada de bom nessa abordagem dos pais, e para a criança pode ser entediante. O desenvolvimento de uma criança de um ano, neste caso, implica uma jogabilidade em que você já pode introduzir elementos de ensino para algo. Lembre-se de que, nessa idade, os bebês respondem melhor a rimas e cantos. Isso tem um efeito positivo no desenvolvimento de seu vocabulário e no interesse em adquirir novos conhecimentos e habilidades.
