Os pais raramente pensam em como seus filhos aprendem a contar. Na maioria das vezes, isso acontece em jogos e várias situações cotidianas. Até o mais jovem da pré-escola descobre rapidamente que tinha dois carros e agora ganhou outro, e são três. Prestando atenção a isso, você dará a seu filho as primeiras lições sobre como determinar a composição de um número. É especialmente necessário ensinar isso a uma criança em idade pré-escolar ou a um aluno mais jovem, se essas situações em sua vida não forem suficientes.
É necessário
- - cartas para a composição do número;
- - muitos brinquedos idênticos e outros itens pequenos;
- - damas ou botões da mesma forma, mas de cores diferentes.
Instruções
Passo 1
Na primeira lição, use brinquedos ou utensílios domésticos. Podem ser cubos, lápis, xícaras, colheres. O tipo e o tamanho não importam, os objetos devem ser exatamente os mesmos. Comece com o número 2. Peça à criança para colocar 1 colher na mesa e pergunte o que precisa ser feito para que as colheres se tornem 2. Uma criança em idade pré-escolar geralmente sabe a resposta, uma criança mais nova pode ser questionada. Que números podem ser usados para adicionar o número 2? Se a criança não entender imediatamente, faça uma pergunta dirigida.
Passo 2
Repita a tarefa com outros itens. A criança deve entender que o número 2 em qualquer caso consiste em duas unidades, independentemente de ela colocar colheres, pedrinhas ou cubos sobre a mesa.
etapa 3
Quando a criança começar a responder com segurança, passe ao estudo do número 3. Sua composição pode ser representada de três maneiras. Você pode colocar 3 colheres, uma de cada vez, adicionar uma a duas ou adicionar duas a uma. Você pode organizar os itens de maneiras diferentes. Se você imaginar o número 3 consistindo de três unidades, então seixos ou colheres podem ser colocados a distâncias diferentes uns dos outros e até mesmo um seixo em cima do outro. Representando o mesmo número que consiste em um par de objetos e um, coloque dois juntos e um a alguma distância.
Passo 4
Use verificadores para praticar. Convide seu aluno a colocar 4 peças idênticas no tabuleiro. E se você colocar 3 vermelhos e 1 preto? Você também receberá 4 peças. E se você pegar duas de cores diferentes, ainda haverá quatro delas. Ou seja, esse número pode ser representado de várias maneiras.
Etapa 5
Obtenha cartões para a composição do número. Eles podem ser comprados ou feitos. Eles são de vários tipos, e é melhor que sejam de dois tipos. O cartão cortado consiste em duas metades. Um representa 1 objeto, o outro - 1, 2, 3 e mais exatamente dos mesmos objetos. As metades podem ser conectadas com o sinal "+", mas o "mais" pode ser feito separadamente. O segundo conjunto é um conjunto de imagens, que retratam os mesmos objetos em um conjunto, sem qualquer separação. Quando a criança aprende bem a comparar números e números, você pode fazer os mesmos cartões com números. Pode haver vários conjuntos deles para representar cada número de maneiras diferentes.
Etapa 6
Dê aulas regularmente. Mostre ao seu filho um cartão que mostra, digamos, 5 objetos. Sugira pegar as gravuras de modo que todas tenham o mesmo número de maçãs ou círculos juntos. Mude de função periodicamente. Deixe que a criança também lhe dê tarefas e você as executa diligentemente. Cometa erros às vezes, seu aluno deve aprender a controlar suas ações.
Etapa 7
Faça tarefas semelhantes com números. Mostre, por exemplo, o número 9 e, da mesma forma que no caso anterior, ofereça-se para encontrar várias opções para a sua composição. Explique a seu filho que quanto maior o número, mais oportunidades de compô-lo.
