Uma pessoa inteligente na fala cotidiana pode ser chamada de "intelectual" e "erudita". Parece que erudição e inteligência são sinônimos. Enquanto isso, esses conceitos diferem em significado.
O conceito de inteligência está mais próximo do conceito de pensamento. Se pensar é o próprio processo de processamento de informações pelo cérebro, então o intelecto é a capacidade para esse trabalho de pensamento. Falando sobre o nível de inteligência desta ou daquela pessoa, significam o desenvolvimento do seu pensamento.
O conceito de erudição caracteriza o nível e a amplitude do conhecimento de uma pessoa, o conjunto de informações que ela foi capaz de assimilar durante sua vida.
Se compararmos a psique humana com um computador, a erudição pode ser comparada a arquivos contendo informações e inteligência - ao sistema operacional. A presença de um nem sempre implica o outro. Por exemplo, uma criança de rua que nem mesmo tem o conhecimento básico do currículo escolar pode demonstrar habilidades intelectuais fantásticas inventando maneiras de roubar.
O que é mais importante
O encanto da erudição é tão grande que mesmo os grandes cientistas nem sempre podem evitá-lo. O famoso inventor Thomas Edison ofereceu às pessoas que queriam trabalhar para ele um teste especial, compilado por ele. Para passar no teste, era preciso ter uma erudição muito ampla, pois incluía questões da área de geografia ("Por onde corre o rio Volga"), física ("Quem descobriu os raios X"), história ("Quem é Leonid ") e até literatura (" Como a Eneida começa). Apenas 35% dos candidatos realizaram a tarefa e conseguiram um emprego.
Uma pessoa com um conhecimento tão amplo é chamada de "biblioteca ambulante". A comparação é muito precisa, pois na biblioteca os livros ficam na prateleira e esperando que alguém os leia. Até aquele momento, tudo o que está escrito neles permanece um "peso morto". A informação na memória de um erudito que não se distingue por uma alta inteligência está na mesma posição.
A proporção de inteligência e erudição
Para funcionar, o pensamento necessita de informações que possam ser dominadas e processadas, pois o intelecto está sempre “faminto” - está sempre em busca de novos conhecimentos. O desenvolvimento da inteligência leva a um aumento do nível de erudição.
A erudição, por outro lado, baseada na memorização "mecânica" passiva dos fatos, pode prescindir de um intelecto desenvolvido, portanto não estimula o seu desenvolvimento.
Isso deve ser lembrado pelos pais que buscam "colocar" na criança o máximo de informações possível. Enquanto a criança é pequena, seu “conhecimento enciclopédico” permitirá que ela se vanglorie diante de seus conhecidos, mas no futuro não ajudará nem na escola nem na vida.
É preciso dar conhecimento à criança, mas a reposição da bagagem de informações deve vir acompanhada de jogos e atividades voltadas para o desenvolvimento do pensamento. Uma pessoa com um intelecto desenvolvido expandirá e aprofundará a erudição por conta própria.
