Os pais são muito sensíveis ao fato quando seu filho é diagnosticado com retardo mental (PDD). Para crianças com esta opinião médica, os transtornos são característicos, que se expressam em uma diminuição da resistência mental, atividade cognitiva, esfera emocional-volitiva. Eles têm memória insuficientemente desenvolvida, podem aparecer distúrbios da fala. No entanto, a capacidade de processos de pensamento é observada, mas pode ser retardada.
Se considerarmos mais detalhadamente as violações que são observadas em crianças, então pode-se notar que no comportamento dessas crianças, como nas crianças mais novas, elas são lentas, não conseguem focar em uma lição por muito tempo, o estado emocional não é estáveis, eles podem ficar histéricos de repente … A fala dessas crianças é subdesenvolvida, isso se manifesta em um vocabulário limitado ou na violação da pronúncia correta.
Mas os adultos devem saber que o diagnóstico de DRC na maioria das vezes é considerado temporário, pois pode ser corrigido se o trabalho com a criança for iniciado em tempo hábil. Este trabalho deve ser iniciado com crianças em idade pré-escolar. E se a DPD surgiu devido à gênese psicogênica (superproteção, negligência, etc.), então, tendo eliminado esses fatores e organizado o trabalho diário com a criança, é possível esquecer esse diagnóstico no futuro.
A primeira coisa a se começar para o sucesso da correção de crianças com DRC é a promoção da saúde ou o tratamento de doenças que podem dificultar esse diagnóstico. A realização de medidas de fortalecimento e terapêuticas deve ser planejada detalhadamente para os pais pelo pediatra. A segunda direção é o trabalho corretivo direto. Este trabalho deve ser realizado em duas direções.
Primeiro, assista às aulas com um professor-defectologista do sistema. Se a criança frequenta o jardim de infância, é aconselhável obter um encaminhamento para uma instituição pré-escolar especializada. Nele, os grupos são formados por 10 a 12 pessoas. Além dos educadores, o quadro de funcionários inclui professores - defectologistas e professores - fonoaudiólogos. Não há mais de 4 crianças para um tal especialista. Não há necessidade de ter medo desses jardins de infância, eles não bloqueiam o caminho para o futuro das crianças, mas ao contrário, corrigem a doença e preparam as crianças para estudar em uma escola regular (não correcional). As crianças que estão em casa devem contratar um professor-defectologista para um trabalho sistemático. Em segundo lugar, é necessário um trabalho diário de desenvolvimento com os filhos dos próprios pais. Jogue jogos educativos, desenhe, esculpa, faça todos os tipos de artesanato, desenvolvendo assim habilidades motoras finas e imaginação. Jogos e exercícios para o desenvolvimento da memória são de grande ajuda para futuras atividades educacionais.
Os pais devem saber que CRA não é uma sentença. Esta violação é corrigida e dá a cada criança a oportunidade de levar uma vida feliz no futuro e de se adaptar à sociedade.
