Muitas vezes você pode ouvir dos pais que seu filho não tem medo de nada e nem mesmo entende que é impossível tocar no ferro ligado ou na panela, se aproximar de um cachorro desconhecido ou sair correndo para a estrada. Parece aos adultos que falta à criança o instinto de autopreservação. Mas não é assim, só que a criança tem um interesse muito forte em aprender tudo novo e tem pouca experiência para entender o perigo.
Em uma criança, o instinto de autopreservação não aparece em alguma idade, é desde o nascimento. Nos primeiros meses de vida, ele visa a sobrevivência, ou seja, o bebê com certeza vai avisar com um choro que ele quer comer, beber, se sentir mal, etc. Mas assim que as crianças começam a engatinhar e andar, ficam imediatamente interessadas em tomadas, fios, peitoris de janelas. E não há nada de estranho nisso - o bebê ainda não entende que é perigoso e só os pais podem protegê-lo de objetos terríveis.
As crianças do primeiro ano de vida têm uma percepção deficiente do corpo, com base nas sensações táteis e na orientação no espaço, aprendem o mundo. Só assim eles podem ganhar experiência. Com o tempo, se os pais não limitarem o bebê em tudo, mas controlarem corretamente, ele mesmo começará a sentir os limites e a entender o que é seguro e o que pode ser prejudicial à saúde.
Os adultos, em primeiro lugar, não devem limitar a necessidade de movimento do bebê. Protegê-la do mundo com um cercadinho, um carrinho de bebê (se a criança já estiver andando sozinha) ou um andador só pode agravar a situação. No futuro, as crianças tentam correr ainda mais rápido e tocar em objetos perigosos, levá-los à boca, etc. Sua principal tarefa é fazer algo proibido o mais rápido possível, antes que seus pais tenham tempo de ver.
Para que uma criança desenvolva o instinto de autopreservação corretamente, os pais precisam acreditar nela. Vai ser preciso muita paciência para pensar bem, aguentar e não tentar tirar de imediato, mas controlar a situação. É importante não permitir o momento em que a criança vai se machucar, mas também não proibir tudo às cegas.
A criança precisa de sua própria experiência em diferentes casos, mas há situações perigosas com as quais é melhor não experimentar. A tarefa dos pais é explicar à criança como se comportar caso um adulto desconhecido se aproxime, o cachorro de um estranho se aproxime (e como se comportar em geral com animais desconhecidos). Diga também por que você não pode brincar perto do fogão, como manusear eletrodomésticos. Claro, você terá que falar sobre isso muitas vezes, mas o mais importante é o resultado e a segurança das crianças. Situações podem não apenas ser contadas, mas também brincadas, o bebê vai lembrar rapidamente e se comportar corretamente em uma situação perigosa.
