Nas crianças do segundo ano de vida, ocorre um grande salto no desenvolvimento mental e físico. Aqueles brinquedos com os quais o bebê brincava com prazer nos primeiros 12 meses vão perdendo gradativamente sua relevância. Jogos e brinquedos que desenvolvem a visão de mundo de uma criança de um ano, a lógica e o comportamento da fala vêm à tona.
Instruções
Passo 1
Quando uma criança atinge os 12-14 meses, os pais devem revisar seu arsenal de brinquedos em casa. E a questão não é que qualquer chocalho agora se torne desinteressante para ele. Talvez a criança brinque com eles com prazer. Trata-se de reabastecer o estoque da criança com brinquedos que irão ajudá-la a desenvolver a coordenação, habilidades motoras, fala, lógica e outras habilidades. A maioria das crianças com 1 ano de idade já está dando os primeiros passos. Para desenvolver a coordenação de movimentos e o equilíbrio, a criança pode precisar de todos os tipos de brinquedos de rodar. Até 1, 5 anos, é preferível adquirir cadeiras de rodas com comando frontal. O bebê pode se apoiar na alça, que fica na altura do peito, e segurá-la em caso de queda. A maca deve estimular a criança a andar, o que significa que deve conter elementos que emitam sons ou se movam durante o movimento. A criança ficará interessada em observá-los, empurrando a maca para a frente. Para o desenvolvimento físico do bebê, bolas de diferentes tamanhos e graus de capacidade de salto, tapetes com superfície em relevo para a prevenção de pés chatos, escorregadores e escadas também são úteis.
Passo 2
As crianças do segundo ano de vida começam a imitar ativamente os adultos. Eles desenvolvem um interesse pelos objetos que os pais usam na vida cotidiana e pelos movimentos que eles fazem. Para desenvolver as habilidades cotidianas e a mobilidade das mãos, é recomendável comprar brinquedos que sejam análogos a utensílios domésticos reais, por exemplo, utensílios de cozinha, bonecas e acessórios grandes correspondentes (roupas, pentes, chupeta, etc.), brinquedos de caixa de areia (pás, pás, ancinhos, regadores, peneira), telefone infantil, canas de pesca para quebra-cabeças magnéticos ou redes para apanhar peixes da casa de banho.
etapa 3
Para o desenvolvimento da lógica, da cor e da percepção volumétrica, uma criança precisa de brinquedos educativos de diferentes formas, tamanhos e cores, mas que tenham características ou finalidades comuns. Estamos falando de todos os tipos de pirâmides, cubos, mosaicos, bonecos de nidificação, etc. Os especialistas recomendam comprar o mesmo tipo de brinquedos, de tamanhos diferentes e feitos de materiais diferentes. Uma criança, separando copos ou uma pirâmide de anéis de plástico e madeira, tem uma idéia da finalidade dos objetos, suas cores e volumes. Deste ponto de vista, vários brinquedos de classificação são especialmente interessantes. Eles representam uma espécie de recipiente ou caixa com orifícios de diferentes formatos e inserções anexadas que se encaixam nos orifícios. A criança precisa descobrir em qual orifício a inserção se encaixa. A princípio, tal brinquedo pode parecer difícil para o bebê, por isso as ações corretas devem vir acompanhadas de palavras de aprovação dos pais, incentivando o bebê a continuar brincando.
Passo 4
No segundo ano de vida, é necessário estimular o desenvolvimento da fala. A criança adquire o vocabulário básico por meio da comunicação com os adultos. Nesta idade, ele está interessado em vários livros ilustrados e comentários dos pais sobre eles, conjuntos de imagens, figuras de animais fazendo sons, gravações de áudio de poemas, canções, várias rimas infantis e jogos de dedo. Tente envolver seu filho na sua história. Faça perguntas sobre o que ele acabou de ouvir. Acompanhe a leitura de livros com sons e gestos.
Etapa 5
A criatividade de uma criança de um ano é desenvolvida por várias pinturas a dedo, canetas hidrográficas, lápis, kits de modelagem. Esses jogos vão ajudar os adultos a conviver com a criança e contribuir para o desenvolvimento da percepção de cores, texturas, formas. Além disso, as crianças do segundo ano de vida se interessam por instrumentos musicais eletrônicos, chocalhos, apitos e brinquedos que fazem sons. Via de regra, esses objetos causam grande deleite na criança.
