A autoconsciência consiste na consciência do sujeito de sua diferença em relação a outros sujeitos do resto do mundo. Atualmente não há teorias científicas totalmente formadas sobre este assunto.
Necessário
Literatura científica em psicologia e filosofia
Instruções
Passo 1
Em psicologia, a autoconsciência é entendida como um fenômeno mental baseado na percepção da pessoa de si mesma como sujeito de atividade. Como resultado da autoconsciência, a ideia que uma pessoa tem de si mesma é formada na teoria do "eu".
Passo 2
Então, Rubinstein S. L. em seu livro "Fundamentals of General Psychology", escreveu que, por exemplo, uma criança não tem consciência imediata de si mesma. Durante os primeiros anos de sua vida, ele se chama pelo nome da mesma forma que os outros o chamam. No início, ele se entende não como um sujeito independente, mas como um objeto em relação às outras pessoas.
etapa 3
A autoconsciência não é um dado primordial, que é inerente a uma pessoa desde o nascimento. A autoconsciência é um produto do desenvolvimento. No entanto, é importante notar que a consciência do bebê aparece como um embrião idêntico. A consciência "eu" em uma criança começa a tomar forma por volta dos três anos de idade, quando ela começa a distinguir entre as sensações que foram causadas pelo mundo exterior e aquelas que foram causadas por seu próprio corpo. Essa consciência das próprias qualidades mentais e da auto-estima adquire maior importância na adolescência. Uma vez que todos os componentes da autoconsciência estão interligados, o desenvolvimento de um deles leva a uma modificação de todo o sistema de consciência.
Passo 4
O desenvolvimento da autoconsciência ocorre em vários estágios durante a vida humana. Com a idade de um ano, o próprio "eu" é descoberto. Uma criança já pode separar os resultados de sua própria atividade e do mundo externo por volta dos dois ou três anos. A capacidade de se avaliar, ou seja, a autoestima, começa a se formar aos sete anos. A fase de desenvolvimento ativo da autoconsciência, a busca do “eu” próprio e do próprio estilo ocorre na adolescência. Ao final desse período, avaliações sociais e morais básicas estão sendo formadas.
Etapa 5
A formação da autoconsciência é influenciada por vários fatores, nomeadamente, a avaliação dos resultados da própria atividade, a avaliação dos outros e do próprio estatuto no grupo de pares, a fórmula da relação “Eu sou o ideal” e “Eu sou o real”.
Etapa 6
Entre os componentes da autoconsciência, segundo a teoria de V. S. Merlin, pode-se destacar um sistema de avaliações sociais e morais, a consciência da própria psique, a consciência do "eu" como princípio ativo, a consciência da própria identidade. Esses elementos de autoconsciência estão sempre interligados nos níveis funcional e genético, embora sua formação não ocorra simultaneamente.
