Algumas crianças (visuais) assimilam melhor as informações escrevendo e ilustrando-as, outras (cinestésicas) - sentindo objetos diferentes ou farejando-os. Outros ainda (audiais) simplesmente memorizam "de ouvido". O fato é que todos eles percebem o mundo ao seu redor de forma diferente. E isso deve ser levado em consideração se você deseja que seu filho absorva melhor o novo material e seja capaz de se adaptar rapidamente a tudo o que está acontecendo ao seu redor.
Muitas mães perguntam como determinar se uma criança é auditiva, visual ou cinestésica. Vamos tentar responder. Mas recomendamos lembrar que praticamente não existem psicótipos "puros" na natureza. Portanto, pode muito bem ser que seu filho possa perceber informações igualmente bem por meio da audição, visão e sensação.
Criança auditiva: sinais e características da educação
Você pode descobrir o psicótipo de uma criança antes mesmo de ela completar um ano. Por exemplo, os áudios são muito sensíveis a diferentes tipos de sons. Eles adoram falar com eles. Eles se acalmam rapidamente quando ouvem a voz da mãe ou sua melodia favorita. Eles começam a balbuciar muito cedo. Eles acordam ao menor ruído, portanto são considerados os mais inquietos. Eles fazem exclamações quando estão felizes.
À medida que envelhecem, as crianças-auditores ficam felizes em estudar em grupos onde os professores podem dar atenção suficiente a cada aluno. Eles são bons no processamento de informações, formulam hipóteses rapidamente e tiram conclusões lógicas, adoram ouvir e falar. Mas pode ser um pouco irritante, já que a maioria de suas ações geralmente são ditas em voz alta.
Para criar uma criança auditiva como uma pessoa educada, os pais são aconselhados a:
- organize um local calmo e sossegado na casa para jogos e estudo;
- leia mais livros diferentes para o bebê;
- usar pausas, frases expressivas, gestos ao falar;
- fale em voz alta as palavras mais valiosas;
- comprar discos de música, audiolivros e gravador de voz para o aluno;
- ensine uma criança a pensar sobre ações ou pronunciá-las em um sussurro;
- matriculá-lo em quaisquer cursos linguísticos.
Visual infantil: signos e características da educação
Uma criança visual de até um ano de idade adora observar o que está acontecendo ao seu redor. Ele rapidamente se acalma ao ver um brinquedo familiar ou mamãe / papai. Durante a alimentação, examina o rosto da mãe. Ele gosta: se olhar no espelho, ver alguém perto dele fazer caretas, olhar fotos em livros, brincar com brinquedos pendurados.
Quando o visual cresce, ele começa a se interessar por diferentes letras e sinais, pôsteres com belas fotos, construtores. A maneira mais rápida de lembrar as informações apresentadas na forma de texto destacado, gráficos coloridos, diagramas e assim por diante. Pensa em imagens, ou seja, visualizar situações imaginárias. Normalmente tem dificuldade em entender as instruções dadas na forma verbal. Portanto, ele muitas vezes pergunta novamente.
Para que uma criança visual cresça alfabetizada, os pais precisam de:
- comprar e pendurar, incluindo - sobre a mesa, cartazes educacionais;
- ajudar a criança a desenvolver habilidades de fala, coordenação física, senso de comunidade;
- desenvolver cartões de treinamento com diagramas ou fotos;
- explicar para a criança como trabalhar com cartões, pôsteres e layouts;
- permitir sublinhar informações importantes com marcadores ou lápis de cor;
- compre álbuns e cadernos nos quais você possa desenhar, escrever ou desenhar.
A criança cinestésica: sinais e características da educação
A criança cinestésica começa a ser ativa muito cedo. Ele gosta de brincar, rolar da barriga para trás e para trás, engatinhar, chegar a lugares difíceis de alcançar e assim por diante. Adora ser jogado para cima, fazer cócegas ou simplesmente ser carregado no carrinho. Acalma-se rapidamente com massagem. Adora nadar. Ela começa a balbuciar e falar mais tarde do que as outras crianças. Fortemente apegado aos pais, praticamente não sai de suas mãos. Ele sente e cheira tudo ao seu redor com prazer.
Tendo se tornado maior, o cinestésico infantil começa a compreender a natureza das coisas. Ele costuma desmontar brinquedos para ver o que está dentro. Ele gosta de ajudá-lo com as tarefas domésticas, projetar, montar ou desmontar itens. Portanto, conjuntos como "Jovem Técnico" ou "Quebra-cabeças" devem estar entre seus auxiliares de ensino. Outra característica de todos os cinestésicos é a alta mobilidade. Eles estão sempre prontos para trocar a leitura até mesmo do livro mais interessante por qualquer outra atividade.
Para que uma criança comece a aprender com prazer, seus pais precisam de:
- comprar conjuntos de minerais e pedras para as aulas, globos volumétricos e outros materiais práticos;
- ensine uma criança a ler por escrito, e não vice-versa;
- comprar enciclopédias infantis lindamente ilustradas;
- visite várias exposições, entre em contato com zoológicos e museus com seu bebê com mais frequência;
- permitir que a criança alterne as atividades mentais e físicas;
- Convide a criança a escrever uma palavra várias vezes para se lembrar bem dela.
De que outra forma você pode determinar o tipo de percepção?
Para adolescentes, existe um teste único "Audial, visual, cinestésico", criado por S. Efremtsev. É interessante repassar até para adultos. Para descobrir que tipo de percepção prevalece em uma criança em idade pré-escolar, você também pode prestar atenção a:
1. Palavras usadas com frequência
- Audial - "Eu ouço", "falo", "alto", "silencioso", etc.
- Visual - "vejo", "olhe", "observe", "claro", "escuro" etc.
- Kinestic - "Eu sinto", "aguento", "quente", "frio" etc.
2. Uma forma de expressar amor
- Audial - geralmente expressa em palavras, embora possa nem mesmo olhar para ninguém;
- Visual - estabelece contato olho no olho para isso;
- Cinestésico - mostra seu amor por meio de abraços, beijos e carícias.
3. Direção do olhar ao comunicar
- Audial - parece reto;
- Visual - olhando para cima em algum lugar;
- Cinestésico - direciona seu olhar para baixo, como se estivesse sob seus pés.
É importante notar que além dos sons, visuais e cinestésicos, alguns psicólogos também distinguem discretos (ou digitais). Mas geralmente não nascem, mas tornam-se no decorrer do crescimento e da aquisição de novas habilidades. Portanto, não os consideraremos na estrutura deste artigo. Os pais de filhos de outros psicótipos são aconselhados a não insistir em definições e suposições. Ensine ao seu filho tudo o que você conhece e muito mais. Desenvolva-o de forma abrangente para que no futuro possa ocupar o seu devido lugar neste mundo.
