O Que Uma Criança Deve Saber E Ser Capaz De Saber Em 1 Ano E 4 Meses

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O Que Uma Criança Deve Saber E Ser Capaz De Saber Em 1 Ano E 4 Meses
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Anonim

Muitos pais estão preocupados com o grau de crescimento e desenvolvimento do bebê. Assim que a criança completa 16 meses, a maioria dos pais e mães começa a se interessar ativamente pela questão de quais habilidades a criança deve ter neste momento, perguntando a seus parentes ou amigos, cujos filhos já cresceram há muito tempo.

O que uma criança deve saber e ser capaz de saber em 1 ano e 4 meses
O que uma criança deve saber e ser capaz de saber em 1 ano e 4 meses

Desenvolvimento físico

Independentemente do sexo, um bebê na idade de 16 meses deve ser capaz de se mover independentemente e até mesmo correr. Além disso, algumas crianças nessa idade conseguem não apenas andar com segurança, mas também superar pequenos obstáculos. Segurando o apoio, algumas crianças até dançam, o que tem um efeito positivo no fortalecimento dos músculos e no desenvolvimento da coordenação dos movimentos.

Aos 16 meses, as crianças respondem facilmente aos pedidos, ajudam o pai ou a mãe e os imita ativamente. Nesta fase da vida, a criança pode lidar com tarefas simples - dar ou pegar um objeto, pegar ou colocar algo. Vale a pena considerar que o estoque de habilidades já existente da criança permite-lhe distinguir vários objetos que precisam ser pegos ou transferidos de outras coisas na sala.

Fala, comunicação e emoções

Aos 16 meses, a fala da criança assume formas significativas. Em vez de balbucios incompreensíveis, a criança consegue pronunciar palavras curtas e simples, de uma forma ou de outra relacionada à situação. Por exemplo, ao ver um cachorro, uma criança de 16 meses pronuncia a palavra "Abaca" em voz alta e aponta para o animal. Como dizem os psicólogos, o vocabulário de um bebê em uma determinada idade pode variar muito, de 10 a 60 palavras.

Há ocasiões em que uma criança começa a falar muito mais tarde do que o período especificado. Nesse caso, faz sentido que os pais prestem atenção a isso. A leitura expressiva da poesia ajudará a estimular o desenvolvimento da fala. Linhas simples de um poema são mais fáceis para uma criança perceber do que frases longas e complexas.

Um bom estímulo para o desenvolvimento da fala da criança é a leitura conjunta de livros infantis ilustrados. Estudando fotos coloridas e vívidas e, ao mesmo tempo, ouvindo a história expressiva da mãe ou do pai, o bebê aprende a assimilar informações tanto de ouvido quanto visualmente.

Os exercícios mais simples e úteis do complexo da ginástica articulatória permitirão desenvolver o aparelho de fala das migalhas e ensiná-las a pronunciar os sons corretamente. Segundo os fonoaudiólogos, aos dois anos o bebê já aprende a pronunciar corretamente os sons "P" e "B", "M" e "N", "A", "O".

Ao ler livros, incentive a criança a tentar dizer uma palavra específica apontando-lhe o objeto ao qual a palavra se refere. Vale lembrar que a velocidade de desenvolvimento da fala em crianças é significativamente diferente de suas habilidades de memória: acontece que as crianças memorizam objetos e seus nomes muito rapidamente, mas ao mesmo tempo têm dificuldade com sua pronúncia correta. Nesta fase, a gama de emoções também se expande: por exemplo, ao vivenciar insatisfação ou ressentimento, o bebê pode mostrá-los com entonação descontente e raivosa, muitas vezes acompanhando-os com expressões faciais, que crianças aos 16 meses usam ativamente para expressar suas emoções quando comunicar.

Habilidades domésticas

Aos 16 meses, a maioria das crianças aprende a dar alimentos deliciosos à colher, como purê de batata, iogurte ou cereais açucarados. Curiosamente, o bebê na maioria das vezes percebe alimentos sem sabor com uma reação violenta ou se recusa a comer, empurrando o prato para longe dele. Durante a refeição, a criança, via de regra, segura a colher na mão - os especialistas consideram inapropriado treiná-la nesta fase. A manifestação da independência da criança é considerada mais importante aqui, quando o bebê se acostuma a comer sem ajuda. Enquanto o bebê estiver comendo na cadeirinha, não o perturbe, tentando ajudar desnecessariamente.

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