Muita atenção é dada à resolução de problemas no estudo da matemática no ensino fundamental. É preciso ensinar a criança a encontrar uma solução, formulá-la corretamente em um caderno, explicar o que se encontra nesta ou naquela ação. A maioria dos problemas surge ao procurar uma solução. Nesse caso, as principais responsabilidades são atribuídas ao professor, mas aos pais cabe a consolidação do conhecimento em casa e o trabalho para o desenvolvimento da criança. E isso deve ser feito muito antes da escola.
Instruções
Passo 1
Ensine seu filho a estabelecer conexões lógicas entre objetos e fenômenos. Por exemplo, por que um dos edifícios adjacentes de vários andares é mais alto e o outro mais baixo? Para um adulto, é óbvio que sua altura depende do número de andares. Essa conexão, talvez com a sua ajuda, deve ser estabelecida pela criança. Por que o lobo chegou à casa da vovó mais rápido do que Chapeuzinho Vermelho? Estabeleça uma relação entre a extensão do caminho e o tempo (neste caso, o conceito de "velocidade" pode ser ignorado). Por que existe força humana suficiente para mover alguns objetos, enquanto outros precisam chamar um guindaste? Ensine seu filho a responder às perguntas "como?", "Por quê?", "Por quê?", "De onde?" e outros como eles, desenvolvem a capacidade de estabelecer conexões lógicas.
Passo 2
Expanda os horizontes do seu filho. Ler vários tipos de ficção e literatura científica infantil irá ajudá-lo a fazer isso. Recebendo respostas a muitos "por quê?", O pequenino aprende o mundo. No futuro, ao resolver problemas matemáticos, ele, usando seus horizontes, e entendendo como certos processos ocorrem, ele encontrará facilmente uma solução.
Excursões, aulas em vários círculos e seções ampliam seus horizontes e reabastecem o conhecimento sobre o mundo ao seu redor.
etapa 3
Verifique a rapidez com que seu filho lê o texto impresso É impossível resolver o problema lendo suas sílabas e no final da leitura esquecendo o que foi discutido no início! Depois de ler o problema, faça algumas perguntas a seu filho sobre o conteúdo. Verifique se ele entende do que se trata.
Passo 4
Certifique-se de que a criança tenha uma assimilação firme das relações entre as unidades de medida das quantidades. É imperativo saber que 1 metro contém 100 centímetros e 1 centner contém 100 quilogramas!
Etapa 5
Forme a capacidade de seu filho de resolver problemas simples em uma ação. Exemplos disso podem ser encontrados em livros didáticos de matemática.
Etapa 6
Ao resolver um problema composto (em várias ações), divida-o em tarefas simples que a criança já sabe resolver.
Etapa 7
Automatize a habilidade de contagem verbal. Adição e subtração dentro de 100 (todos os casos) e cálculos fáceis dentro de 1000, assim como a tabuada, a criança deve saber bem.
Etapa 8
Para resolver alguns problemas (de movimento, por exemplo), você precisa conhecer as fórmulas. Teste seus conhecimentos com uma criança.
Etapa 9
Trabalhe na construção de habilidades de resolução de problemas de maneira sistemática, não caso a caso. Os resultados serão visíveis apenas com trabalho árduo diário.
