Quando uma criança vai para a primeira série, uma nova etapa da vida começa para ela. É desafiador, interessante e emocionante para o aluno e seus pais. Nesse período, surge uma nova rotina diária, novas tarefas, deveres, responsabilidades. A criança aprende a administrar suas emoções, a criar corretamente sua auto-estima, a ter em conta as opiniões das outras pessoas.
Todas as crianças têm atitudes diferentes em relação ao processo educacional
Há crianças que amam a escola e acham as aulas interessantes e informativas. Esses alunos rapidamente fazem novas amizades, fazem amizade com colegas de classe, ouvem o professor e fazem o dever de casa com alegria.
Alguns alunos amam a comunicação, respeitam seus professores e podem até realizar várias tarefas, mas precisam de monitoramento constante. Isso se aplica tanto à escola quanto a casa.
Mas também há crianças que não gostam de ir para uma instituição de ensino, não conseguem encontrar uma linguagem comum com os colegas e, por isso, permanecem solitárias.
Que problemas podem ser encontrados durante a adaptação à escola
Todas as crianças são diferentes e podem ter problemas diferentes. Por exemplo, alguém não pode se sentar em um lugar, alguém não consegue se controlar e gritar uma resposta sem levantar as mãos e alguém se cansa muito rapidamente e não consegue se concentrar na tarefa. Observa-se que crianças lentas não conseguem dominar bem o material oferecido a elas.
Além disso, as crianças podem ter problemas emocionais. Por exemplo, um não consegue encontrar uma linguagem comum com os colegas, o outro não consegue mergulhar nas palavras do professor. Além disso, a criança pode não ser completamente independente, o que pode se tornar um motivo de humilhação por parte dos colegas. As doenças crônicas em bebês costumam ser exacerbadas.
Se tais momentos forem percebidos, pais e professores precisam ficar atentos a isso, e quem sabe até levar a criança ao médico especializado.
Quais são as razões de tais problemas durante este período?
Todas as origens vêm da família. Afetado pela educação da criança. É importante considerar como ele se comunicou com outras crianças, se ele está aberto para a comunicação, para brincar com elas. Ele tem interesse no mundo ao seu redor, na vida. Muitas vezes, os pais exigem muito do filho, colocando-se a seu lado ou, ao contrário, relembrando sua experiência negativa. Tudo isso afeta negativamente o futuro aluno.
Imaturidade psicológica do bebê. Talvez ele simplesmente não esteja pronto para memorizar tal volume de informações, ele não pode fazer o que é exigido dele. A criança precisa entender como está sendo avaliada e para quê, deve fazer seus planos corretamente, e priorizar corretamente, percebendo que seu desempenho escolar depende disso.
A criança deve entender que a escola para ela é o mesmo trabalho que os adultos vão, só que avaliada de forma diferente.
A criança pode estar mentalmente exausta devido à fadiga crônica. O volume de tarefas torna-se maior e você precisa ser capaz de calcular corretamente sua força para concluí-las.
Como superar dificuldades
- Uma atitude positiva na família é essencial. Os pais devem estar diretamente envolvidos na vida da criança. Você precisa conversar com ele, contar os momentos positivos de sua vida. Isso servirá como uma boa motivação para o bebê.
- Depois da escola, a criança precisa de descanso. Os pais não devem exigir que ele se sente imediatamente para fazer o dever de casa. Você precisa mudar o tipo de atividade ou se oferecer para tirar uma soneca.
- Você nunca deve dizer a uma criança que alguém é melhor do que ela. A mãe ou o pai devem avaliar objetivamente apenas seu filho, e não outros alunos.
- A criança deve ser elogiada por qualquer trabalho bem executado.
- É importante lembrar que é na escola que se forma a personalidade e se a criança terá sucesso no futuro ou não. Os pais são responsáveis por isso.
