Existe um esquema universal e simples para ensinar uma criança. Mas, quando ensinamos novas habilidades às crianças, muitas vezes esquecemos os passos elementares e os princípios de aprendizagem. Ao fazer isso, complicamos muito a nossa vida e a da criança. Seguindo essas etapas, será muito mais fácil ensinar uma nova habilidade a seu filho. Além disso, podemos falar tanto sobre coisas simples (como amarrar cadarços, por exemplo) quanto sobre habilidades complexas (por exemplo, aprender a escrever).
Instruções
Passo 1
Assistindo a um exemplo. A criança observa outra pessoa realizar uma ação. Em primeiro lugar, as crianças olham para o exemplo dos outros. As crianças geralmente gostam de repetir depois de adultos ou crianças mais velhas. Se você mesmo não der o exemplo da ação certa, será muito mais difícil ensinar isso a uma criança.
Passo 2
Execução conjunta de uma ação. Muitas vezes, os pais estão com muita pressa e pulam esta etapa. Mas em vão. Antes de começar a realizar a ação por conta própria, a criança precisa fazê-la junto com um adulto. Às vezes, isso é necessário em uma escala grande o suficiente, seja paciente e leve o seu tempo. Se você está ensinando uma criança a escrever, pegue a mão dela com uma caneta na sua e escreva a letra necessária. Não pergunte muito. Moscou também não foi construída imediatamente. Certifique-se de fixar a atenção da criança em seus sucessos, não em seus erros. Melhor estratégia: elogie seus sucessos, ignore seus fracassos.
etapa 3
Ação por padrão e modelo. Esta etapa implica uma execução independente da ação, mas é obrigatória se você tiver uma amostra. Se, novamente, lembre-se de ensinar a escrever, então em qualquer caderno você verá: uma amostra e um bitmap que você precisa circular. A criança deve ter sempre diante dos olhos o resultado para o qual está indo.
Passo 4
Somente depois de dominar todas as etapas acima você pode iniciar uma ação realmente independente. Por exemplo, dê uma tarefa a uma criança: "escreva as letras que você e eu aprendemos." Então a habilidade é considerada dominada. E, muito provavelmente, a habilidade formada com a ajuda dessas etapas ficará firmemente retida na memória da criança. Se a criança cometer muitos erros, volte às etapas anteriores.
