A maioria das crianças precisa manter um diário do tempo como parte de seus estudos da natureza ou do mundo ao seu redor. Isso pode ser feito de duas maneiras: usando um caderno e uma caneta ou usando um programa de computador especial.
Necessário
- - caneta;
- - lápis;
- - caderno;
- - termômetro;
- - cata-vento;
- - bússola;
- - o calendário;
- - computador.
Instruções
Passo 1
Determine onde os dados de observação do tempo serão registrados - em um caderno ou salvos em formato eletrônico usando um programa especial. Se você escolheu a primeira opção, desenhe o caderno em várias colunas, assinando-as como "Data", "Temperatura", "Umidade", "Vento", "Nublado", "Pressão atmosférica".
Passo 2
Preencha cada coluna diariamente, medindo os indicadores ao mesmo tempo (por exemplo, ao meio-dia). O valor da temperatura do ar é determinado por um termômetro localizado fora da janela. Lembre-se de que ele certamente deve estar na sombra, caso contrário as leituras ficarão incorretas. A pressão atmosférica deve ser determinada usando um barômetro.
etapa 3
A força do vento está na escala de Beaufort (em pontos), e sua direção é de acordo com a fumaça que sai das chaminés ou de acordo com o movimento das nuvens da camada inferior. Você pode colocar um cata-vento no pátio da escola e usar uma bússola - eles também permitem determinar a direção do vento. Observe se o vento está forte ou forte.
Passo 4
Na coluna "Nebulosidade", anote as informações sobre o aparecimento da nebulosidade observada, a presença ou ausência de lacunas. Se não houver nenhuma nuvem, coloque um travessão. Se houver poucas nuvens, defina como “Nublado” (círculo sombreado), se todo o céu estiver coberto por nuvens, defina como “Nublado” (círculo sombreado completo).
Etapa 5
Insira os dados de precipitação na coluna de mesmo nome "Precipitação". Deve registrar informações sobre a natureza e a fase da precipitação (neve forte, chuva fraca). Se não houve precipitação, coloque um travessão. Marque informações sobre vários fenômenos naturais de seu interesse (por exemplo: tempestade, arco-íris, neblina, névoa, granizo) na coluna "Fenômenos especiais".
Etapa 6
Determine a temperatura média diária de cada dia (a soma das temperaturas observadas é dividida pelo número de vezes). Por exemplo, você olhou para um termômetro de manhã, na hora do almoço e à noite. Anote as leituras, some-as e divida por três. O resultado é a temperatura média diária.
Etapa 7
Use os dados da estação meteorológica, se você não puder determinar nenhum parâmetro (por exemplo, pressão atmosférica ou a força e direção do vento), observe a previsão do tempo. Essas informações podem ser facilmente obtidas pela Internet. No entanto, você não deve abusar desse método, porque você precisa aprender como conduzir observações independentes do tempo.
Etapa 8
Se decidir observar o tempo usando um recurso informático especial, isso o libertará do fardo técnico e permitirá que se concentre no conteúdo da atividade. O aluno se dedica à coleta de informações e sua fixação é feita por um programa de computador. Ela guarda a data de observação, as informações inseridas, apresenta as fases da lua, a duração do dia e os sinais folclóricos. Além disso, esses programas criam automaticamente um relatório mensal que inclui estatísticas mínimas e mudanças gerais do clima no mês anterior.
