Quais Problemas De Fala Podem Ser Evitados Antes Que A Criança Entre Na Escola

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Quais Problemas De Fala Podem Ser Evitados Antes Que A Criança Entre Na Escola
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Anonim

Infelizmente, a maioria dos pais percebe que seus filhos não pronunciam nenhum som, apenas quando se matriculam na primeira série. E aí começa o treino, aulas diárias com médico e em casa, só pra ter tempo de “puxar” a criança até setembro.

problemas de fala podem ser evitados com a ajuda de um fonoaudiólogo
problemas de fala podem ser evitados com a ajuda de um fonoaudiólogo

Em primeiro lugar, isso é uma carga para as crianças - em 3 meses, para dominar o que tiveram que aprender por 5-6 anos.

E, em segundo lugar, tais problemas poderiam ter sido evitados se os pais pelo menos uma vez por ano fossem com a criança ao fonoaudiólogo. Porque apenas um especialista em tempo verá violações no desenvolvimento da fala em um bebê. Pode ser dislalia - uma violação da pronúncia de certos sons. Transtornos fonético-fonêmicos - quando a criança não apenas pronuncia, mas também percebe os sons de sua língua nativa de forma incorreta. E, finalmente, o subdesenvolvimento geral da fala, quando a pronúncia, percepção, gramática, vocabulário pobre e fala coerente são prejudicados.

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O que uma criança deve ser capaz de fazer?

Aos 3 anos, o bebê tem todo o direito de distorcer sons, construir frases incorretamente. O principal é que compreenda a fala que lhe é dirigida e saiba transmitir o que pensa aos outros. Se a criança consegue atender aos seus pedidos simples e você a compreende, apesar do mingau na sua boca, então está tudo em ordem. A ajuda de um especialista é necessária para pessoas silenciosas de três anos e aquelas crianças que não entendem suas necessidades mais simples. Aos 4 anos, a criança já deve falar de forma que não só os pais, mas também estranhos a entendam. Aliás, para mães e pais essa é uma espécie de critério para a "correção" do desenvolvimento de seu filho ou filha. Os pais se acostumam com a fala incorreta de seus filhos, e a mãe, é claro, será capaz de "traduzir" a linguagem da criança para a de um adulto. Mas se um professor no jardim ou um vizinho perguntar várias vezes ao seu bebê, ele pode precisar trabalhar com um fonoaudiólogo.

Aos 5 anos, a criança ainda não consegue pronunciar o som "p". E aos 6 anos, na frente da escola, é considerada a norma ter a pronúncia correta e o uso de casos, a capacidade de falar com coerência e competência.

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Conselho

Muitas vezes, as crianças que falam mal para a sua idade também comem mal. Via de regra, comer uma maçã ou uma cenoura é um grande problema, para não falar de carne. Isso é causado pela fraqueza dos músculos da mandíbula e, por sua vez, retarda o desenvolvimento dos movimentos do aparelho articulatório. Portanto, certifique-se de forçar seu filho a mastigar biscoitos e vegetais inteiros e frutas, pão com crostas e pedaços de carne.

Para desenvolver os músculos das bochechas e da língua, mostre a seu filho como enxaguar a boca. Você precisa ensinar a estufar as bochechas e segurar o ar, "rolar" de uma bochecha para a outra.

O que significa desenvolver habilidades motoras finas. Isso significa que o bebê deve trabalhar o máximo possível com seus dedos travessos. Não importa o quão tedioso possa parecer para você, deixe o bebê abotoar os botões, amarrar os sapatos, arregaçar as mangas. Além disso, é melhor começar a treinar a criança não com as próprias roupas, mas primeiro para "ajudar" as bonecas e até mesmo seus pais a se vestirem. À medida que os dedos das crianças se tornam mais ágeis, sua linguagem se torna cada vez mais clara, não apenas para a mãe. É muito útil esculpir em uma idade jovem. Só não deixe o bebê sozinho com massinha para acabar com a vontade de provar a bola moldada a tempo. Muitas mães não confiam em seus filhos com tesouras. Mas se você enfiar os dedos nos anéis da tesoura junto com as crianças e cortar algumas figuras, terá um excelente treino para a mão.

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Jogos de dedo para crianças

Assistente

Nosso assistente está lavando a louça

(esfregue as palmas das mãos - "lave os pratos".

Lava um garfo, uma xícara, uma colher.

Lavei o pires e o vidro

(solte os dedos do punho, começando pelo dedo mínimo).

E ele fechou bem a torneira.

(realizar um movimento de simulação).

Pão

A farinha foi amassada na massa, (aperte e abra os dedos).

E com a massa nós cegamos:

(bater palmas, "esculpir").

Tortas e pães

Manteiga cheesecakes, Pãezinhos e pãezinhos -

Vamos assar tudo no forno.

(alternadamente, endireite os dedos, começando com o dedo mínimo. Ambas as palmas estão voltadas para cima).

Delicioso!

(acariciando a barriga).

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