Brincar é uma atividade envolvente para crianças de todas as idades. Com a ajuda do jogo, você pode entreter, distrair, desenvolver processos cognitivos, instilar normas e regras morais. O professor de jardim de infância usa a brincadeira em várias situações, ensina as crianças a interpretar papéis, joga com elas ele mesmo como protagonista ou como diretor, organizador.
É necessário
Brinquedos, máscaras, fantasias, instrumentos musicais infantis, materiais desportivos
Instruções
Passo 1
Ao entrar no jardim de infância, em um grupo de crianças pequenas, o professor pode usar um brinquedo como uma distração da criança das experiências: mostrar um brinquedo mecânico ou musical, incomum, brilhante e atraente. Demonstre o que você pode fazer com ele e passe-o para seu filho brincar.
Passo 2
Durante o dia, o grupo organiza jogos de dança circular em que as crianças executam juntas os mesmos movimentos. Nesse caso, uma, a criança mais ativa, pode desempenhar o papel de protagonista. Por exemplo, no jogo “Zainka, dance! Grey, dance!”, Todas as crianças formam um círculo e, no centro, a criança executa movimentos de dança ou saltos.
etapa 3
Os jogos de alívio do estresse são realizados sob a orientação de um adulto. Uma criança que ainda não está acostumada ao jardim de infância e sente desconforto na equipe deita-se no tapete e se enrola como um gatinho. Todas as outras crianças se revezam vindo até ele, acariciando e dizendo palavras afetuosas. Caso tenham dificuldade em encontrar palavras, a professora sugere: "Palavras suaves, fofas, afetuosas, amadas, boas e semelhantes"
Passo 4
Crianças de meia-idade (4-5 anos) em seu tempo livre gostam muito de jogar jogos educativos de tabuleiro, treinar suas habilidades cognitivas, a fala. Todos os tipos de loteria treinam a habilidade de classificar objetos, imagens emparelhadas - memória, jogos-jogos de aventura com um cubo - contagem, sequência, orientação no espaço.
Etapa 5
As crianças mais velhas (5-6 anos) brincam de RPG, primeiro em pares, desempenhando os papéis de "vendedor-comprador", "médico-paciente", "filha-mãe" e depois em pequenos grupos. A tarefa do adulto: sugerir o enredo do jogo, que papéis podem ser desempenhados pelas crianças se houver muitos que queiram jogar, mostrar como jogar (tratar, vender, alimentar, dirigir em carro improvisado, etc.). Encoraja o jogo criativo.
Etapa 6
Os jogos de encenação são mais populares entre crianças de 5 a 7 anos. As crianças desempenham papéis de acordo com um determinado enredo, que inventaram de forma independente ou com base em uma obra literária. Uma professora de jardim de infância pode ensinar as crianças a desempenhar essas funções: andar como um avô; fale com a voz de uma raposa astuta; ande como um grande urso. Em outras palavras, as crianças fazem teatro e mostram performances para outras crianças mais novas. Ao mesmo tempo, as crianças gostam muito de se vestir com lindos trajes.
Etapa 7
Os jogos-competições desportivas têm regras estritas, por isso o instrutor ou professor primeiro familiariza as crianças com as instruções, regras do jogo e exige a sua aplicação estrita. Antes que as crianças comecem a jogar esses jogos sozinhas, o professor verifica a qualidade do aprendizado das regras.
