Para perceber desvios no tempo no desenvolvimento de seu filho, os pais podem realizar tarefas simples e independentes com o bebê, cujo resultado mostrará o nível de seu desenvolvimento. Não precisa ficar chateado se a criança mostrar um resultado baixo em alguma coisa, basta escolher jogos e exercícios para desenvolver essa qualidade psicológica.
Necessário
- - materiais de diagnóstico para o estudo da memória, atenção, pensamento, imaginação, vontade, emoções de um pré-escolar com instruções claras para a implementação;
- - chave para avaliar o desempenho (obrigatório).
Instruções
Passo 1
Para que o teste psicológico dê um resultado objetivo, deve ser realizado nas condições habituais e naturais da criança. Desnecessário dizer que agora você começará a testar seus conhecimentos e habilidades, a criança pode ficar alerta, assustada, retraída. É melhor dar tarefas em sua sala de jogos, sentar a criança em sua mesa e se oferecer para desenhar, brincar ou pensar em alguns desenhos interessantes juntos.
Passo 2
O diagnóstico é melhor feito na forma de um jogo ou exercício. Se o teste for planejado de forma que a criança precise responder a perguntas, jogue a situação mesmo assim. Ofereça-se para brincar na escola ou no jardim de infância. A criança pode responder a perguntas para si mesma e para outros “alunos”: bonecos, ursos, lebres, que estudam com ela nesta escola.
etapa 3
A criança deve ter um relacionamento bom e de confiança com o pesquisador. Para um estranho que simplesmente realiza seu trabalho e faz perguntas, a criança pode não responder, e a falta de respostas será percebida como ignorância. Um estranho não deve começar a diagnosticar imediatamente, mas primeiro conhecer a criança, falar sobre algo agradável, apenas brincar.
Passo 4
Uma conversa comum pode ser a base para uma conversa de diagnóstico. É necessário que as respostas sejam uma continuação da frase inacabada: "Quando eu crescer, serei …", "Fico entediado quando …", "O mais interessante é …", " Eu gosto … "e outros.
Etapa 5
Quanto mais jovem a criança, menos oportunidades o adulto tem de dar à criança tarefas. Basicamente, o diagnóstico consistirá no acompanhamento do bebê e no registro dos dados necessários em tabelas ou protocolos. Por exemplo, ao observar uma criança belicosa no jardim de infância durante uma semana, a pesquisadora registra os atos de agressão durante cada dia com a indicação do horário. A observação pode mostrar em que dias da semana ou a que hora do dia a criança está mais irritada e não consegue conter seus sentimentos.
Etapa 6
O diagnóstico psicológico de um pré-escolar costuma ser associado a uma análise dos produtos de sua atividade: desenhos, trabalhos manuais, histórias. O pesquisador reconhece o conteúdo dos complexos e problemas não resolvidos das crianças por um certo simbolismo de um desenho ou artesanato. Por exemplo, no desenho à mão livre, a criança desenha uma grande montanha e uma estrada até o topo. Ele se desenha no meio deste caminho ou no topo da montanha. Esse desenho pode ser visto como um desejo de fazer uma caminhada e como o desejo de uma criança de se aperfeiçoar. A transcrição aparecerá se conversarmos com a criança sobre o conteúdo desta figura.
