As aulas de poesia desenvolvem o pensamento, a imaginação, a memória, ensinam a expressar seus pensamentos com competência, clareza e beleza. Além disso, qualquer avó terá o prazer de receber um cartão postal de aniversário, que não só é feito pelas mãos de seu amado neto, mas também contém um poema escrito por ele especialmente para ela. Um poema inventado de forma independente para algumas férias pode ser lido com orgulho na escola e, na idade adulta, a capacidade de rimar versos é útil para os mesmos parabéns, declarações de amor, design de jornal de parede, etc. Claro, você não precisa definir um objetivo de fazer crescer um poeta gênio de uma criança … Poemas notáveis só podem ser escritos por uma pessoa talentosa, e quase qualquer criança pode agradar aos outros com versos rimados bem escolhidos, se você quiser ensiná-la.
Instruções
Passo 1
Primeiro, decidimos sobre o que estamos escrevendo um poema. O que vai ensinar, o que vai dizer? Por exemplo, meu filho de 10 anos, Miroslav, decidiu inventar uma história engraçada sobre folhas.
Passo 2
Respondemos às perguntas: quem serão os personagens principais? De quem vai contar a história?
No nosso caso, os personagens principais eram conhecidos, são folhas, e ele decidiu escrever não em nome das folhas, mas em nome do autor - um observador externo.
etapa 3
Chegando a um enredo aproximado do poema. Miroslav teve a ideia de que as folhas iam para a escola, as pessoas se penduravam nas árvores, amarelavam e caíam, e as folhas passavam pela loja onde vacas vendem pombos com cobertura de chocolate, marshmallows com asas de chocolate voam sobre elas e quando vêm para a escola, a professora diz para que escrevam em cadernos com tinta chocolate.
Passo 4
Escrevemos a primeira linha.
Etapa 5
Criar algumas rimas para a primeira linha.
Etapa 6
Repetimos a primeira linha para a criança, inserimos tra-ta-ta-ta em vez de palavras faltantes para que a criança sinta o ritmo do poema e a última palavra do verso.
Por exemplo:
Folhas correu para a escola, (primeira linha)
tra-ta-ta-ta-ta caiu (uma das rimas inventadas).
E oferecemos à criança que escolha as palavras ao invés de tra-ta-ta-ta-ta … Se é difícil para uma criança fazer isso, oferecemos a ela opções, o principal é que seja interessante e agradável para ele para estudar com você.
Etapa 7
Lembramos à criança o enredo do poema, juntos chegamos à 3ª linha, depois a rima dela, a seguir, seguindo o algoritmo descrito no parágrafo 6, compomos a 4ª linha e assim por diante.
Etapa 8
Também criamos o poema inteiro
