Cada criança tem um enorme potencial intelectual desde o nascimento. Os principais especialistas em neuropsicologia acreditam que quanto mais cedo a criança começar a ensinar, melhor será a assimilação de novas informações na escola, na universidade e na vida em geral. De acordo com a maioria dos psicólogos e educadores, as crianças de 3-4 anos aprendem mais facilmente do que as de 7 anos, nos quais se baseiam vários métodos de desenvolvimento na primeira infância.
Superdotados não nascem, eles se tornam
De acordo com muitos educadores modernos, a maioria das crianças usará melhor o potencial que lhes é dado pela natureza se começarem a aprender durante o crescimento do cérebro humano, ou seja, na primeira infância. Para esse fim, muitos professores conhecidos desenvolveram seus próprios métodos exclusivos para o desenvolvimento inicial das crianças. Muitas dessas técnicas têm uma base científica sólida e são aplicadas com sucesso na prática em vários países. Ao mesmo tempo, cada um dos métodos tem apoiadores e oponentes e é criticado. Os pais que estão pensando no desenvolvimento inicial de seus filhos devem escolher o método que mais lhes convém. É importante lembrar que cada criança precisa de uma abordagem individual. Pode ser melhor para seu filho usar algumas das melhores práticas em cada técnica.
Uma breve visão geral dos métodos de desenvolvimento da primeira infância mais populares
1. A metodologia de Glen Doman é baseada no desenvolvimento das habilidades visuais e físicas do bebê desde o nascimento. Para isso, Doman propõe a utilização de um sistema de exercícios físicos e jogos ao ar livre. A estimulação cerebral é obtida mostrando às crianças cartões com palavras e imagens. As crianças, com quem estudam de acordo com o método de Doman, aprendem melhor o material e, de muitas maneiras, superam não apenas os colegas, mas também as crianças mais velhas em desenvolvimento.
Glen Doman acredita que a idade mais eficaz para aprender é abaixo dos 7 anos, enquanto o cérebro está crescendo.
2. A técnica de Maria Montessori é uma das mais comuns. Presta muita atenção ao desenvolvimento de habilidades motoras finas em bebês. Ao mesmo tempo, é baseado nos interesses e habilidades individuais da criança. Durante as aulas gratuitas, a criança escolhe sozinha o que fará, e a tarefa do professor é ajudá-la a enfrentar a tarefa. Além disso, esta técnica leva em consideração os períodos de desenvolvimento da criança desde o nascimento até os 6 anos de idade, quando ela aprende certas coisas com mais facilidade e naturalidade. A principal tarefa dos adultos, segundo Maria Montessori, é ensinar a criança a se concentrar no trabalho que lhe interessa.
A metodologia Montessori não é apenas o desenvolvimento intelectual inicial, mas também o desenvolvimento de habilidades de trabalho e promoção do respeito pelos outros.
3. A técnica de Nikolay Zaitsev é conhecida por diversos materiais didáticos, em particular por um conjunto de blocos para o ensino da leitura. Os manuais de Zaitsev baseiam-se na necessidade natural de qualquer criança brincar, portanto, aprender com esta técnica pressupõe um ambiente descontraído, excitação e entusiasmo da criança pelo jogo. Assim, as crianças aprendem a ler, analisar palavras em sílabas separadas, contar, fazer frases e escrever.
